精彩试读
拓石镇坐落于陕西省的最西端，属于秦岭山脉的西延地带。
这里西面环山，东西长约两公里，南北宽一公里有余，地势北高南低。
一条浑黄的渭河沿着拓石镇的下街向东日夜不停地流淌，河对岸便是甘肃省。
拓石地处宝鸡至天水铁路的中段，拓石工务段机关便坐落于此。
得益于工务段机关的驻扎，这座弹丸之地的人口急剧膨胀，一度人满为患。
拓石镇只有一条街道，位于火车站南侧，受地势影响，街道虽不长，落差却不小。
每到星期天，这条狭窄不平的街道上人头攒动、人声鼎沸。
时间久了，人们竟把这里的热闹劲儿与上海联系起来，称其为“小上海”。
久而久之，大家渐渐习惯了这个称呼，连正规地名都淡忘了，“小上海”这个戏称反倒深深印刻在每个人的脑海中。
我的中学时代，就始于这个群山环抱、地势起伏，却满是祥和安逸、令人无限回味的山沟沟里。
我的中学时代始于二十世纪***代中后期，刚入学时，那段特殊的**己然过去。
那时的我们，怀着对知识的朴素渴望，虽经时代浪潮洗礼，却未能完全领会其间的复杂纠葛，更无法理清诸多残酷的人生现实。
而我就读的这所初中，正是刚刚组建的——此前，在铁路人俗称的“宝天线”（宝鸡至天水铁路）上，压根没有中学，铁路子弟小学毕业后，若想继续升学，必须远赴宝鸡。
随着宝天线铁路子弟日益增多，宝鸡铁一中的压力与日俱增。
为缓解压力，也为让铁路子弟就近入学、减轻家庭经济负担，铁路主管部门决定在拓石创办一所铁路中学，校址选在了拓石东闸口。
由于建校仓促，加之要响应“学生应当向工农兵学习”的号召，拓石铁中初建时，只盖好了教室的壳子，连桌椅板凳等基本设施都没有。
秉持“自己动手，丰衣足食”的精神，为尽早开课，全体师生都投身到热火朝天的建校劳动中。
建校初期，学校遵循学工、学农、学军同步推进与勤俭办学的原则——没有课桌，学生就打土坯自己垒；没有板凳，就用木板自己做；没有砖块，就在老师带领下土法上马，自建砖窑烧砖！
那时的课程设置也颇具时代特色，根据“课程设置要精简”的原则，我们除了要学习基础文化课，还要参加学工、学农等活动。
初建的拓石铁中虽一穷二白、略显苍凉，但“世界上只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来”的信念，深深烙印在每位办学者心中。
尽管环境简陋，可从校长、教师到每一位学生，心中都燃烧着滚烫的**。
“心中有太阳，身上有温暖”，这所学校虽寒酸，却是我们的**，每个学生都对它倾注了深厚、朴素而真挚的情感，满是向往。
这所新建的拓石铁中，仅初一年级就有十个班——当地子弟七个班，住校生三个班。
加上老拓石铁路的几百名职工，建校初期学生就有一千五百人左右。
小小的拓石镇，因这所中学的诞生愈发沸腾热闹。
学校要开课，必备的教学设施不可或缺。
但那时物资供应紧张。
宝天线虽山大沟深、地处闭塞，但铁路东连宝鸡、西接天水，成了沟通外界的重要通道。
当时交通不算发达，却有兰州至西安的慢车每日途经各站；北京至****、上海至****的快车虽非站站停靠，但因那时工业落后，火车多为蒸汽机车，而整个宝天线只有拓石一个上水站，快车时常在此停车上水。
这种特殊的交通条件，让深山里的拓石并不完全闭塞。
我记得，那时最先吸引我们这些山里孩子的，是偶尔从火车窗口飘下的彩色糖纸和不同于本地口音的普通话。
拓石工务段机关常有人去宝鸡、西安出差，他们带回的外界消息总能成为小镇居民茶余饭后的谈资。
后来，一些来自城市的知青分配到铁中当老师，他们带来的《青春之歌》《红岩》等手抄本小说，在我们中间悄悄传阅，虽然书页己经破损卷边，但那却是我们接触山外世界的一扇小窗。
当时，我们的父辈大多是从旧社会过来的铁路工人，文化不高却情感朴素，尤其对改变他们命运的***怀着深厚的感情。
这种朴素的情感也影响着我们。
虽然那时学校的教材简单，语文课多以**和歌颂英雄人物的文章为主，算术题也常与生产劳动相结合，但老师们总是想方设法多教我们一些。
我至今记得数学老师常在讲完规定的例题后，悄悄在黑板上多写两道复杂的应用题，小声说：“有兴趣的同学可以试试看。”
虽说拓石铁中成立时那段最为动荡的岁月己近尾声，但长期形成的思想观念难以立刻转变。
万幸的是，当时的生活环境让我们对物质的感知相对迟钝，所求不多——衣服能穿就行，饭菜能吃就好，从不在意繁文缛节。
面对拓石铁中一穷二白的现状，我们从未退缩畏惧。
“人人都有两只手，没有可以自己干”，凭着这股信念，我们用坯砖代替课桌椅，每个班都有明确任务，每位老师都有具体指标，誓要把学校设施建得尽可能完善。
足球场在我们手中平整成型，大操场被我们修葺一新，土坯垒的课桌在教室里整齐排列，木板钉的长条板凳分列其下。
这样简陋的教室，不仅没让我们生出不满，反倒让我们满心惬意、满足与骄傲。
那时的我们尚不明白，人内心深处的幸福，有时并非源于奢侈，而是来自简单。
但亲手搭建起初具规模的校园，己然让我们充满了莫大的幸福感。
轰轰烈烈的建校活动终于落幕，学校也步入了正轨。
一种全新的生活即将在我们面前展开，对于山里长大的孩子而言，任何新鲜事物都会带来莫名的紧张。
这全新的生活，会是什么模样呢？
我们既期待又忐忑地迎接着每一天的朝阳，在拓石这个被群山环抱的“小上海”里，继续着我们平凡而又独特的青春故事。
这里西面环山，东西长约两公里，南北宽一公里有余，地势北高南低。
一条浑黄的渭河沿着拓石镇的下街向东日夜不停地流淌，河对岸便是甘肃省。
拓石地处宝鸡至天水铁路的中段，拓石工务段机关便坐落于此。
得益于工务段机关的驻扎，这座弹丸之地的人口急剧膨胀，一度人满为患。
拓石镇只有一条街道，位于火车站南侧，受地势影响，街道虽不长，落差却不小。
每到星期天，这条狭窄不平的街道上人头攒动、人声鼎沸。
时间久了，人们竟把这里的热闹劲儿与上海联系起来，称其为“小上海”。
久而久之，大家渐渐习惯了这个称呼，连正规地名都淡忘了，“小上海”这个戏称反倒深深印刻在每个人的脑海中。
我的中学时代，就始于这个群山环抱、地势起伏，却满是祥和安逸、令人无限回味的山沟沟里。
我的中学时代始于二十世纪***代中后期，刚入学时，那段特殊的**己然过去。
那时的我们，怀着对知识的朴素渴望，虽经时代浪潮洗礼，却未能完全领会其间的复杂纠葛，更无法理清诸多残酷的人生现实。
而我就读的这所初中，正是刚刚组建的——此前，在铁路人俗称的“宝天线”（宝鸡至天水铁路）上，压根没有中学，铁路子弟小学毕业后，若想继续升学，必须远赴宝鸡。
随着宝天线铁路子弟日益增多，宝鸡铁一中的压力与日俱增。
为缓解压力，也为让铁路子弟就近入学、减轻家庭经济负担，铁路主管部门决定在拓石创办一所铁路中学，校址选在了拓石东闸口。
由于建校仓促，加之要响应“学生应当向工农兵学习”的号召，拓石铁中初建时，只盖好了教室的壳子，连桌椅板凳等基本设施都没有。
秉持“自己动手，丰衣足食”的精神，为尽早开课，全体师生都投身到热火朝天的建校劳动中。
建校初期，学校遵循学工、学农、学军同步推进与勤俭办学的原则——没有课桌，学生就打土坯自己垒；没有板凳，就用木板自己做；没有砖块，就在老师带领下土法上马，自建砖窑烧砖！
那时的课程设置也颇具时代特色，根据“课程设置要精简”的原则，我们除了要学习基础文化课，还要参加学工、学农等活动。
初建的拓石铁中虽一穷二白、略显苍凉，但“世界上只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来”的信念，深深烙印在每位办学者心中。
尽管环境简陋，可从校长、教师到每一位学生，心中都燃烧着滚烫的**。
“心中有太阳，身上有温暖”，这所学校虽寒酸，却是我们的**，每个学生都对它倾注了深厚、朴素而真挚的情感，满是向往。
这所新建的拓石铁中，仅初一年级就有十个班——当地子弟七个班，住校生三个班。
加上老拓石铁路的几百名职工，建校初期学生就有一千五百人左右。
小小的拓石镇，因这所中学的诞生愈发沸腾热闹。
学校要开课，必备的教学设施不可或缺。
但那时物资供应紧张。
宝天线虽山大沟深、地处闭塞，但铁路东连宝鸡、西接天水，成了沟通外界的重要通道。
当时交通不算发达，却有兰州至西安的慢车每日途经各站；北京至****、上海至****的快车虽非站站停靠，但因那时工业落后，火车多为蒸汽机车，而整个宝天线只有拓石一个上水站，快车时常在此停车上水。
这种特殊的交通条件，让深山里的拓石并不完全闭塞。
我记得，那时最先吸引我们这些山里孩子的，是偶尔从火车窗口飘下的彩色糖纸和不同于本地口音的普通话。
拓石工务段机关常有人去宝鸡、西安出差，他们带回的外界消息总能成为小镇居民茶余饭后的谈资。
后来，一些来自城市的知青分配到铁中当老师，他们带来的《青春之歌》《红岩》等手抄本小说，在我们中间悄悄传阅，虽然书页己经破损卷边，但那却是我们接触山外世界的一扇小窗。
当时，我们的父辈大多是从旧社会过来的铁路工人，文化不高却情感朴素，尤其对改变他们命运的***怀着深厚的感情。
这种朴素的情感也影响着我们。
虽然那时学校的教材简单，语文课多以**和歌颂英雄人物的文章为主，算术题也常与生产劳动相结合，但老师们总是想方设法多教我们一些。
我至今记得数学老师常在讲完规定的例题后，悄悄在黑板上多写两道复杂的应用题，小声说：“有兴趣的同学可以试试看。”
虽说拓石铁中成立时那段最为动荡的岁月己近尾声，但长期形成的思想观念难以立刻转变。
万幸的是，当时的生活环境让我们对物质的感知相对迟钝，所求不多——衣服能穿就行，饭菜能吃就好，从不在意繁文缛节。
面对拓石铁中一穷二白的现状，我们从未退缩畏惧。
“人人都有两只手，没有可以自己干”，凭着这股信念，我们用坯砖代替课桌椅，每个班都有明确任务，每位老师都有具体指标，誓要把学校设施建得尽可能完善。
足球场在我们手中平整成型，大操场被我们修葺一新，土坯垒的课桌在教室里整齐排列，木板钉的长条板凳分列其下。
这样简陋的教室，不仅没让我们生出不满，反倒让我们满心惬意、满足与骄傲。
那时的我们尚不明白，人内心深处的幸福，有时并非源于奢侈，而是来自简单。
但亲手搭建起初具规模的校园，己然让我们充满了莫大的幸福感。
轰轰烈烈的建校活动终于落幕，学校也步入了正轨。
一种全新的生活即将在我们面前展开，对于山里长大的孩子而言，任何新鲜事物都会带来莫名的紧张。
这全新的生活，会是什么模样呢？
我们既期待又忐忑地迎接着每一天的朝阳，在拓石这个被群山环抱的“小上海”里，继续着我们平凡而又独特的青春故事。
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